Содержание
«Теория разума» описывает человеческую способность понимать, что один человек не может знать, что происходит в уме другого человека. «Теория разума» звучит как сложная концепция, но на самом деле она обычно осваивается детьми до пятилетнего возраста.Ребенок, овладевший теорией разума, понимает, например, что:
- Если они прячутся, другие люди не знают, где они.
- Если они думают о какой-то мысли или испытывают эмоцию, но не выражают ее, эта мысль или эмоция не передаются другим (и что другие могут не разделять все их мысли).
- Их симпатии и антипатии могут разделяться или не разделяться другими, а у других могут быть совершенно разные предпочтения и вкусы.
- У них есть информация, которой у кого-то нет, они должны сообщить эту информацию, иначе они рискуют быть неправильно понятыми.
- Если они становятся свидетелями чего-то, чего не видят другие, они знают то, чего не знают другие.
Людям с аутизмом трудно читать мысли
Теория разума может быть неуловимой как для детей, так и для взрослых с аутизмом. Это не означает, что людям с аутизмом не хватает эмпатии, скорее, им сложно переоценить мотивацию, намерения или скрытые планы других.
Исследования показывают, что к проблемам относятся трудности с чтением тонких выражений лица и языка тела. Например, аутичным людям может быть трудно интуитивно понять, являются ли приподнятые брови признаком удивления, страха или неодобрения.
Голосовые тона также могут быть проблемой. Например, мы используем тонкие изменения тона и просодии, чтобы выразить идею, что мы шутим, саркастичны, не верим и так далее. Но когда аутичные люди не могут распознать эти тонкие изменения, они могут серьезно относиться к шутникам или полагать, что саркастическое заявление искреннее.
В результате люди в спектре аутизма часто неправильно понимают мотивы или желания других людей. Они также могут не передавать информацию или защищать свои собственные нужды. Трудности с теорией разума также могут сделать аутичных людей более уязвимыми перед обманом, запугиванием или жестоким обращением.
Аутизм и «слепота разума»
Исследователь Саймон Барон-Коэн описывает теорию разума как «... способность делать выводы о полном диапазоне психических состояний (убеждений, желаний, намерений, воображения, эмоций и т. Д.), Которые вызывают действие. Короче говоря, наличие теории разума заключается в том, чтобы иметь возможность размышлять о содержании собственного и чужого умов ". Барон-Коэн разработал термин для обозначения недостатка теории разума, который он назвал «слепотой разума».
Исследователи, в том числе Барон-Коэн и Ута Фрит, считают, что умственная слепота на определенном уровне присутствует у всех людей в спектре аутизма. Они также считают, что отсутствие теории разума является результатом неврологических различий, и эта теория подтверждается исследованиями.
Для людей в спектре аутизма с сильными интеллектуальными способностями можно развить некоторые способности «читать мысли» посредством практики, обсуждения и тренировки социальных навыков. Однако даже при наличии практики и тренировок слепота разума может стать проблемой для всех людей с аутизмом на протяжении всей их жизни.