Содержание
- Планирование действий в чрезвычайных ситуациях дома
- Планирование чрезвычайных ситуаций в сообществе
- Планирование чрезвычайных ситуаций в школе
- На кухне пожар. Всем нужно выбраться из дома прямо сейчас. Но ваша аутичная дочь, расстроенная звуком дымовой сигнализации, отказывается двигаться. Чем вы сейчас занимаетесь?
- Ваш сын страдает эпилепсией и должен был принимать лекарства, когда в школе начались учения по изоляции. Теперь он застрял без лекарств на время учения. Должен ли он вернуться в школу и добраться до медсестры? Как действовать в ситуации?
- У вас есть дочь в инвалидном кресле. Ее класс находится на втором этаже. Во время аварийной ситуации лифт отключается. Что теперь?
- Вы едете домой с ребенком, у которого возникают эмоциональные или поведенческие проблемы, когда другая машина врезается в вашу. Никто не пострадал, но между осмотром повреждений и вызовом полиции ваш ребенок исчез. Чем ты занимаешься?
Это лишь несколько сценариев чрезвычайных ситуаций, которые могут происходить и происходят регулярно. Причины просты: слишком мало планирования, слишком мало практики и слишком мало внимания к конкретным потребностям людей с особыми потребностями.
Планирование действий в чрезвычайных ситуациях дома
Дома экстренное планирование полностью зависит от вас, к лучшему или к худшему. С другой стороны, у вас есть полный контроль над тем, как вы будете планировать и управлять чрезвычайными ситуациями. С другой стороны, нет никаких правил или инструкций, которым нужно следовать, а это означает, что планирование и подготовку легко отложить.
Вот несколько советов, которые помогут вам подготовиться к чрезвычайной ситуации со своим ребенком с особыми потребностями.
Соблюдайте обычные процедуры аварийного планирования
Начните с основ: датчики дыма и угарного газа, огнетушители на кухне, аварийные лестницы в верхних комнатах. Имейте список телефонов службы экстренной помощи по телефону или на холодильнике: токсикологический центр, полиция, соседи или родственники, которых следует сообщить.
Измените основы по мере необходимости
Если ваш ребенок, вероятно, будет ужасно расстроен звуком будильника, подумайте о замене громкого будильника на мигающий свет или жужжание. Если ваш ребенок физически не может спуститься по лестнице, подумайте о спальне на первом этаже. Если вашему ребенку нужны определенные предметы или игрушки, чтобы сохранять спокойствие, упакуйте эти предметы (или похожие на его любимые) и держите их возле двери. Пара наушников с блокировкой звука также может быть хорошей идеей. Если ваш ребенок регулярно принимает лекарства, упакуйте их на день или два и убедитесь, что они актуальны.
Практикуйте чрезвычайные меры, когда все спокоены
Выберите время и день, когда вашему ребенку будет лучше всего практиковаться в чрезвычайных ситуациях. Если это поможет, дайте ей книжку с картинками или социальную историю, описывающую процесс эвакуации из дома. Включите информацию о том, что произойдет до, во время и после эвакуации, включая ожидание снаружи и ожидание мигающих огней и громких сирен полицейского, пожарного или аварийного автомобиля.
Подготовьте службы экстренного реагирования для вашего ребенка
Полиция и пожарные могут вместе с вами разработать план, отвечающий конкретным потребностям вашего ребенка. Это особенно важно, если ваш ребенок физически неполноценен, ему трудно общаться или понимать голосовые команды или он может спрятаться или убежать. Предоставьте службам быстрого реагирования фотографии вашего ребенка, а также конкретную информацию о его диагнозе, лекарствах, поведении и потребностях. Предоставьте любую информацию о том, как общаться с ребенком и как успокоить его в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Во многих случаях службы экстренного реагирования позволят вашему ребенку заглянуть внутрь своего автомобиля, послушать сирену и познакомиться с инструментами своего дела.
Обеспечьте своему ребенку идентификацию
Есть много способов опознать вашего ребенка в экстренной ситуации. Медицинские браслеты - хороший вариант. Другие возможности включают цифровые устройства слежения или даже старомодные бирки для одежды. Включите имя вашего ребенка, диагноз, важную медицинскую информацию и контактный номер.
Создайте форму с экстренной информацией и сделайте ее доступной
Форма для экстренной информации - это список лекарств вашего ребенка, врачей, специальных устройств или потребностей, контактов и другой важной информации. Его можно передать первому респонденту и использовать, даже если вы не можете ответить на вопросы. Им также можно поделиться с друзьями, соседями и семьей, если вы разлучены со своим ребенком или не можете ответить.
Планирование чрезвычайных ситуаций в сообществе
Завершив процесс планирования дома, вы сделали первые шаги к планированию чрезвычайной ситуации в сообществе (автомобильная авария, эвакуация из здания и т. Д.). Ваш ребенок практиковал действия в чрезвычайных ситуациях, известен (и знает) службам экстренного реагирования и носит какое-то удостоверение личности. Вот еще несколько советов по безопасности:
Будьте внимательны к своему окружению
Мало кто из нас заходит в ресторан и ищет запасные выходы, но, как родитель ребенка с особыми потребностями, это хорошая идея. Кроме того, следует помнить о расположении лестничных клеток на случай, если лифты остановятся. В ресторане попросите сесть перед зданием, ближайшим к главному входу. В отеле рассмотрите возможность размещения на нижнем этаже. Эти небольшие варианты позволят вам покинуть здание с меньшим стрессом и легче, если вам это нужно.
Не спускайте глаз (и руки) с вашего ребенка
Детей с сенсорными, поведенческими и эмоциональными расстройствами особенно тревожат чрезвычайные ситуации. Некоторые дети захотят отойти как можно дальше от сцены и просто убегут. Если ваш ребенок попадает в эту группу, не отвлекайтесь: все время держите руки и глаза на нем.
Составить план
Большинство людей регулярно посещают определенные общественные места. Если вы постоянно водите своего ребенка в супермаркет, библиотеку, в конкретный класс или программу, попросите менеджера поделиться с вами своими планами действий в чрезвычайных ситуациях. Основываясь на том, что вы узнаете, вы можете вместе с менеджером или владельцем предложить лучший план для вашего ребенка.
Держите при себе запас лекарств и форму для экстренной информации
Если вы не можете вернуться домой или не можете говорить за своего ребенка, вся необходимая ему информация и материалы будут доступны.
Планирование чрезвычайных ситуаций в школе
Многие родители беспокоятся по поводу чрезвычайных ситуаций в школе, особенно в эпоху, когда, похоже, растет число школьных убийств. В то время как родители в значительной степени контролируют то, что происходит дома или в обществе, у них относительно мало контроля в школе. Однако это не означает, что родители бессильны помочь своим детям. Фактически, в большинстве школьных округов есть особые правила действий в чрезвычайных ситуациях для учащихся с ограниченными возможностями (и все они должны иметь такие правила). Кроме того, индивидуальный учебный план вашего ребенка (или план 504) может и должен включать в себя условия для экстренных случаев.
Однако тот факт, что такие правила и планы могут или должны существовать, не гарантирует, что учителя и персонал знают, как помочь вашему ребенку в чрезвычайной ситуации. Эта работа (как это часто бывает) принадлежит родителю. Чтобы обеспечить безопасность вашего ребенка, вам может потребоваться пересмотреть существующие правила и поработать с учителями, персоналом и другими родителями. Вот несколько советов для начала.
Знайте, что уже есть
Некоторые округа действительно проводят чрезвычайное планирование для всех учащихся и точно знают, как поддерживать учащихся с особыми потребностями. Спросите у консультанта вашего ребенка информацию о существующих планах и попросите показать копию любого письменного правила.
Поговорите с другими родителями
Во многих районах есть группы родителей с особыми потребностями, которые регулярно встречаются. Если это так в вашем районе, есть большая вероятность, что эта проблема уже возникла и решена. Спросите главу родительской группы с особыми потребностями вашего округа о том, что они делали в прошлом и какие результаты получили. Если вам нравится то, что вы слышите, можете расслабиться. Если вы этого не сделаете, у вас уже есть группа людей, разделяющих общие интересы, которые могут решить проблему с позиции силы.
Задавать вопросы
Если вы, как и многие родители, не совсем осведомлены о типах тренировок и подготовке к чрезвычайным ситуациям, которые уже проводятся в школе вашего ребенка. Возможно, вы не знаете, как ваш ребенок отреагировал на учения по чрезвычайным ситуациям в прошлом или как учитель вашего ребенка помогал его классу подготовиться. Назначьте встречу, чтобы сесть и поговорить с учителем вашего ребенка, чтобы узнать больше о том, что он делал в прошлом, что сработало хорошо и что было проблемой.
Мыслить широко
Если у вашего округа, школы или учителя нет твердой политики или плана по работе с детьми с особыми потребностями в чрезвычайной ситуации, вы не одиноки. Рассмотрите возможность работы с другими родителями и персоналом, чтобы продумать потребности широкого круга учащихся с особыми потребностями, потребности которых могут не совпадать.
Используйте возможности своего IEP
Индивидуальный учебный план является юридическим документом, и внесение изменений в IEP является обязательным. Это означает, что необходимо соблюдать хорошо составленный план действий в чрезвычайных ситуациях, который является частью IEP вашего ребенка. Не забудьте включить в свой план как минимум следующее:
- Расположение. Если в классе вашего ребенка есть люди с ограниченными физическими возможностями, класс должен находиться на первом этаже.
- Конкретные планы по конкретным вопросам. «Укрытие на месте» может быть хорошей идеей для некоторых видов чрезвычайных ситуаций, но для других это может быть смертельный вариант.
- Подробные приспособления для нужд вашего конкретного ребенка в различных чрезвычайных ситуациях. Упражнения по блокировке особенно трудны для детей, которые не могут быстро и легко следовать устным инструкциям или молчать. Как персонал будет общаться с вашим ребенком? Какая поддержка понадобится вашему ребенку, чтобы сохранять спокойствие? Что произойдет, если ваш ребенок не подчинится немедленно?
- Планы приема лекарств и поддержки. Во время чрезвычайной ситуации или изоляции доступ к кабинету медсестры или к складским помещениям закрыт. Как учитель или помощник вашего ребенка будет получать доступ к лекарствам вашего ребенка или другой необходимой поддержке? Где учитель или помощник будет хранить информационный план вашего ребенка на случай чрезвычайных ситуаций? Как они свяжутся с вами в случае необходимости?
- Практика. Как часто в классе вашего ребенка будут проходить тренировки по оказанию помощи в чрезвычайных ситуациях? Как они будут подготовлены к учениям? Что будет, если тренировки пойдут плохо?
Слово от Verywell
Хотя нет возможности подготовиться ко всем возможным чрезвычайным ситуациям, базовая подготовка заранее может иметь огромное значение. Ключи, которые следует иметь в виду в любом месте, включают, во-первых, заполнение, копирование, совместное использование и доступность формы экстренной информации в стратегических местах. Затем убедитесь, что у вашего ребенка есть соответствующие документы, включая медицинскую информацию. Имейте под рукой набор для оказания неотложной помощи, который включает лекарства и предметы комфорта, и, наконец, выполните свой план.