Содержание
Если у вас есть возможность оставить аутичного ребенка дома, пока он не станет достаточно взрослым для детского сада, следует ли вам это делать? Ответ будет зависеть от ряда факторов, включая:- Потребности, проблемы и предпочтения вашего ребенка
- Предложения вашего сообщества и открытость для аутичного малыша
- Наличие подходящей дошкольной или дошкольной программы
- Ваши личные способности и желание работать с ребенком над развитием навыков социального общения.
- Доступность терапевтов в школе или вне школы по доступной цене
Плюсы и минусы домашней обстановки
Плюсы: домашняя обстановка может быть идеальной для дошкольников с аутизмом. Он обеспечивает безопасную и надежную настройку, которая персонализирована в соответствии с потребностями вашего ребенка, и может быть удобной настройкой для интенсивной терапии, которую так часто рекомендуют. Сенсорный ввод можно контролировать, и ожидания остаются неизменными в течение дня. Некоторые терапевты считают, что домашняя обстановка способствует обучению и что родители - лучшие терапевты. Тем не менее, другие считают, что лучших вариантов нет.
Развивающие и игровые методы лечения, такие как RDI, Floortime и Sonrise, обычно проводятся родителями в естественной обстановке. Специализированные дошкольные учреждения и поликлиники могут даже не предлагать эти программы. Если вы проводите развивающую терапию, то дом может быть вашим лучшим или единственным вариантом.
В большинстве сообществ родитель-домосед не должен действовать в одиночку; школьные округа и / или региональные агентства по аутизму предлагают значительную поддержку, равно как и странствующих терапевтов, а группы поддержки аутизма - отличные источники для игр и других возможностей сообщества. Отличный способ получить доступ к этим возможностям - обратиться в местное агентство по лечению аутизма за услугами по раннему вмешательству и связаться с местными группами поддержки, чтобы встретиться с другими родителями или опекунами, такими как вы.
Минусы: с другой стороны, выбор ухода на дому означает, что кто-то, обычно родитель, должен иметь желание и возможность оставаться дома с аутичным ребенком. У сидящего дома родителя вряд ли будет время и энергия для постоянной работы в дополнение ко всей работе, связанной с уходом за аутичным малышом. Более того, большинство детей с аутизмом лучше всего справляются с рутинной и предсказуемой обстановкой. Если у вас есть другие маленькие дети или вы работаете из дома, домашняя обстановка может стать непредсказуемой, шумной и даже хаотичной.
Помимо очевидного и критического вопроса о финансах, роль домохозяйки для ребенка с аутизмом не для всех. Роль обычно включает в себя работу в качестве терапевта в течение хотя бы части дня, управление поведением вашего ребенка вне дома во время покупок, походов на игровые площадки и другие места, а также выполнение функций куратора для многих терапевтов и врачей, которые у вас, возможно, теперь есть. в твоей жизни. В то время как некоторые родители находят такие задачи интересными и даже стимулирующими, другие находят их угнетающими, трудными и утомительными.
Плюсы и минусы дошкольного образования
Плюсы: во многих общинах дошкольные учреждения неполного или полного дня доступны всем семьям бесплатно. Дети с аутизмом не только получают академические инструкции, но также (в большинстве случаев) получают хотя бы некоторую терапию в школе. Во многих районах также есть по крайней мере несколько частных дошкольных программ, специально предназначенных для детей с особыми потребностями. В зависимости от потребностей вашего ребенка и его возможностей (и, конечно, ваших финансов) частный детский сад может быть отличным вариантом.
Дошкольные учреждения для детей с аутизмом часто (хотя и не всегда) укомплектованы людьми, специально обученными для удовлетворения потребностей вашего ребенка. Они структурированы, последовательны и имеют под рукой все инструменты для отработки навыков, начиная от социального взаимодействия и заканчивая мелкой моторикой. Дошкольные учреждения также предлагают очень важную пользу в виде сообщества сверстников и их родителей, что очень сложно создать с нуля, если у вас есть ребенок-аутист.
В некоторых случаях (особенно когда вы выбрали терапию, ориентированную на родителей, такую как времяпрепровождение на полу или RDI), родителям полезно и полезно проводить терапию. Но если ваш ребенок проходит прикладной поведенческий анализ (ABA), нет особой причины, по которой ваш ребенок должен быть дома: ABA обычно проводится не родителями в течение многих часов в неделю.
Минусы: Хотя идеальные дошкольные учреждения могут быть потрясающими, факт остается фактом: многие дошкольные учреждения далеки от идеала. Вы можете обнаружить, что ваш ребенок мало что извлекает из этого опыта или даже имеет негативный опыт. Вы можете обнаружить, что так называемый «обученный» персонал на самом деле помощники учителей, которые когда-то ходили на лекцию об аутизме. Вы можете узнать, что другие дети в группе вашего ребенка гораздо более или менее инвалиды, чем ваш ребенок, что затрудняет социализацию и обучение.
Если ваш ребенок находится в обычном дошкольном учреждении, даже с услугами раннего вмешательства, вы можете обнаружить, что обычно развивающиеся дети (или, что более вероятно, их родители) могут быть менее чем готовы протянуть руку и включить вашего ребенка (и вас) в свои социальные группы и внешкольные мероприятия.
Слово от Verywell
Выбираете ли вы дом или дошкольное учреждение, важно помнить, что вы всегда можете передумать или даже смешивать и сочетать. Нет абсолютно правильного или неправильного; ответ, который вы получите, будет очень конкретно относиться к вашей семье, вашему местоположению и, конечно же, вашему ребенку. Обдумывая свое решение, задайте себе следующие вопросы:
- Можем ли мы позволить, чтобы один из родителей оставался дома?
- Как потенциальный родитель-домохозяйка относится к роли дома с аутичным ребенком? Будет ли он или она чувствовать себя обиженным, истощенным или подавленным? Или, наоборот, он или она чувствовали бы себя вовлеченным, взволнованным и заряженным энергией?
- Чего хочет или в чем нуждается ваш ребенок? Если ваш ребенок относительно социальный и заинтересованный и / или хорошо вписывается в существующую дошкольную программу, возможно, имеет смысл попробовать дошкольное образование. Если вашему ребенку требуется интенсивная терапия 1: 1 (а вы можете и хотите ее предоставить), дом может стать отличным вариантом.
- Что нужно другим вашим детям? Будет ли содержание аутичного малыша дома сильно сокращать время и энергию, которые у вас есть для других ваших детей?