Содержание
- Вы по-разному реагируете на беспокойство по поводу развития вашего ребенка
- Вы по-разному реагируете на проблемы аутизма
- Вы по-разному реагируете на неопределенности, связанные с аутизмом
- Один родитель становится специалистом по аутизму, а другой избегает обсуждения
- Вы по-другому думаете о том, сколько времени, денег и энергии следует уделять аутизму
Какие факторы вызывают необычный стресс? Как стать одной из тех пар, которые выдерживают стресс и в результате становятся сильнее?
Вы по-разному реагируете на беспокойство по поводу развития вашего ребенка
Бабушка и дедушка, учитель или няня вашего ребенка говорят вам, что они видят в вашем ребенке что-то не так. Возможно, они не реагируют, когда к ним обращаются, их игра слишком уединенная или их разговорная речь развивается немного медленно. Как вы ответите?
Некоторые пары реагируют прямо противоположным образом. Один из родителей занимает оборонительную позицию или приписывает отличия ребенка другим сильным сторонам, например, говоря: «Конечно, он не отвечает вам, когда вы звоните. Он слишком занят, разгадывая сложную головоломку!» Тем временем другой родитель обеспокоен, наблюдая за каждым необычным поведением или задержкой в развитии. Разговор идет примерно так:
Родитель А: Мама была права. Джонни не отвечает, когда я называю его имя, но, кажется, он хорошо слышит ... Интересно, стоит ли нам отвести его к врачу.
Родитель Б: Джонни в порядке. Это твоя мама слишком чувствительна.
Родитель A: Я думаю, мама была права; Я заметил, что он кажется ужасно антиобщественным.
Родитель Б: Пожалуйста, перестаньте волноваться?
Если бабушка действительно была права, такие разговоры будут продолжаться. Они, вероятно, станут длиннее и горячее.
В какой-то момент Родитель А возьмет ребенка на оценку. В этот момент разногласия могут стать серьезными. Родитель Б может отклонить результаты оценки или посчитать их неважными. Один родитель может чувствовать давление, в то время как другой чувствует, что его игнорируют или отвергают.
Со временем этот тип разногласий может привести к серьезным разногласиям, поскольку возникают вопросы о том, стоит ли тратить деньги на лечение, специальные лагеря или поддерживающие программы. Это также может стать проблемой, если родители рассказывают о своих разногласиях перед другими детьми или членами семьи.
Квалифицированный, опытный врач поставит диагноз ребенку с РАС только в том случае, если у этого ребенка есть значительные задержки и проблемы, которые влияют на способность ребенка функционировать. Ключевым моментом в этой ситуации является то, что Родитель А должен разъяснить Родителю Б, почему диагноз полезен. Родителям, возможно, потребуется найти общий язык: способ отметить уникальность своего ребенка, а также гарантировать, что его ребенок получит помощь, в которой он нуждается, чтобы эффективно функционировать дома, в школе и в обществе.
Вы по-разному реагируете на проблемы аутизма
Дети с РАС отличаются друг от друга и от других нейротипичных детей. Для некоторых родителей эти различия представляют собой вызов, который необходимо решить, или возможность расти и учиться. Для других родителей эти различия огорчают и огорчают. Детям с РАС легко понять любую точку зрения:
- Не может использовать разговорный язык
- Может быть агрессивным, иметь тревожное или даже отвратительное поведение
- Может неловко вести себя в общественных местах
- Может быть неспособен или не желает участвовать в типичных играх или мероприятиях
- Может иметь серьезные проблемы с обучением и / или низкий IQ
Чтобы понять, как взаимодействовать с ребенком в спектре аутизма, требуются энергия и воображение, и этот процесс может быть утомительным.
Возможно, самым трудным для многих взрослых быть родителем ребенка с РАС означает быть аутсайдером в родительском клубе. Ваш ребенок вряд ли будет членом спортивной команды или музыкальной группы. Свидания - тяжелая работа. Приглашений на вечеринку почти не бывает. Будучи родителем ребенка с аутизмом, вы можете чувствовать себя изолированным, расстроенным или даже смущенным.
Для родителей, которые хорошо работают с ребенком с аутизмом, возникает соблазн взять на себя всю ответственность. В конце концов, они не возражают против этого, и другой родитель может почувствовать облегчение. Никакого трения. Проблема с этим подходом в том, что родители, которые должны быть командой, начинают жить отдельной жизнью. В какой-то момент у них мало общего.
Когда один из родителей берет на себя большую часть ответственности, важно, чтобы другой родитель продолжал проводить время со своим ребенком. Сначала это может показаться тревожным или даже пугающим, но можно многого добиться. Родители не только узнают о своем ребенке и его потребностях, но и могут даже обнаружить неожиданную способность связываться. И даже если это всего лишь жест, время, проведенное для партнера, может означать целый мир.
Вы по-разному реагируете на неопределенности, связанные с аутизмом
Если вашему ребенку поставили простой медицинский диагноз, было бы проще договориться о том, чтобы найти лучший медицинский совет и следовать ему. Но в аутизме нет ничего однозначного. Вот лишь несколько причин, по которым РАС может расстраивать и сбивать с толку:
- Спектр аутизма на самом деле представляет собой просто набор симптомов, который в 1980-х годах был расширен и теперь включает довольно широкий спектр нарушений. Синдром Аспергера не был добавлен в диагностическое руководство до 1994 года - и снова исчез в 2013 году. Очень трудно понять постоянно меняющееся заболевание.
- Никто, включая вашего врача, не может дать точный прогноз для вашего ребенка. Что они смогут делать, когда вырастут? Какая поддержка понадобится им во взрослом возрасте? Никто не знает - ни вы, ни ваш партнер, ни тем более ваши родственники.
- Никто, в том числе учитель или терапевт вашего ребенка, не может сказать вам, какое количество терапии или лекарства достаточно (или слишком много) для вашего ребенка. Что еще хуже, существует множество рискованных и / или бездоказательных методов лечения. Вы можете попробовать одну терапию или 50, и вы можете получить потрясающие или ужасные результаты.
- Никто не может точно определить, будет ли ваш ребенок лучше учиться в инклюзивной школе, в школе для детей с аутизмом или в какой-то их комбинации. У специалистов в области образования может быть свое мнение, но оно часто неверно. Единственный способ узнать это - поэкспериментировать со своим ребенком и посмотреть, что произойдет.
Вся эта неопределенность неизбежно приведет к разногласиям между родителями. В то время как один родитель хочет придерживаться консервативных мер, возможно, другой заинтересован в изучении новых возможностей. В то время как один из родителей хочет, чтобы их ребенок был включен в число нейротипичных сверстников, другой беспокоится о травле и хочет особого окружения.
Реакция на неопределенность часто является результатом личности и опыта. Один из родителей, например, мог пережить издевательства, в то время как другой имел прекрасный школьный опыт. Один родитель может получать удовольствие от процесса изучения нескольких вариантов лечения, в то время как другой чувствует себя подавленным. Решения о школах или планировании взрослой жизни носят эмоциональный характер, поскольку они имеют большое значение для всей семьи, поэтому различия, связанные с этими вопросами, могут привести к серьезным последствиям в отношениях.
В этой ситуации может быть важен компромисс. Почти наверняка ни один из родителей не хочет рисковать причинить вред своему ребенку, а это означает, что определенные виды «биомедицинского» лечения недопустимы. Кроме того, оба родителя, вероятно, могут согласиться с тем, что стоит попробовать бесплатные высококачественные варианты (такие как государственная школа и лечение, оплачиваемое страховкой). Если эти параметры не работают, всегда доступны дополнительные параметры.
Один родитель становится специалистом по аутизму, а другой избегает обсуждения
Если один из родителей - часто мать - является основным опекуном, этот родитель часто начинает как человек, который первым узнает об аутизме. Это она говорит с учителями о «проблемах» в дошкольном учреждении. Именно она встречается с педиатрами, занимающимися вопросами развития, записывается на прием, посещает эти оценки и слышит о результатах.
Поскольку на раннем этапе обычно больше всего участвуют матери, они часто становятся заядлыми исследователями и целенаправленными защитниками. Они узнают о законе о специальном образовании, вариантах лечения, медицинском страховании, группах поддержки, программах для лиц с особыми потребностями, специальных лагерях и вариантах классных комнат.
Таким образом, матери становятся целевой аудиторией связанной с аутизмом рекламы, конференций, продуктов, программ и групп. Матери являются движущими силами и шейкерами для сбора средств, и обычно именно мамы берут на себя обязательства в корпорациях и некоммерческих организациях, подталкивая их предлагать товары, мероприятия и программы, благоприятные для аутизма. Когда проходят мероприятия и программы, матери обычно забирают своих детей.
Все это делает невероятно трудным для партнеров, которые не являются основными опекунами, вскочить и взять на себя равную ответственность за своего ребенка. Мало того, что лицо, осуществляющее первичный уход, взяло на себя ответственность и полномочия, некоторые предложения столь же дружественны по отношению к отцам или другим лицам, осуществляющим уход, как должны быть. В результате человек, не осуществляющий первичный уход, оказывается аутсайдером аутизма. Они могут брать на себя ответственность за типично развивающихся братьев и сестер или выполнять домашние дела, оставаясь при этом совершенно неосведомленными о том, чем заняты их партнер и ребенок с РАС.
Очевидное решение этой проблемы - пресечь ее в зародыше. По возможности, лица, осуществляющие уход, должны разделять ответственность и полномочия. Вместо того, чтобы разделять и побеждать, парам следует усердно работать, чтобы делиться и сотрудничать.
Вы по-другому думаете о том, сколько времени, денег и энергии следует уделять аутизму
Это огромная проблема, потому что ваш взгляд на этот вопрос повлияет практически на каждое решение, которое вы принимаете как пара. Если вы не согласны на базовом уровне, вы можете фактически обнаружить, что вы несовместимы со спутниками жизни. Вот почему:
Время дорого.Не требуется большого воображения, чтобы увидеть, как аутизм может полностью заполнить часы бодрствования родителей. Начните со времени, необходимого для специальных образовательных встреч и управления учителями и терапевтами в школе. Добавьте время, необходимое для планирования, посещения и посещения врачей и терапевтов. Это не обязательно, и это не шутка, когда вы пытаетесь найти стоматолога, дружественного к аутизму, в вашем районе.
Теперь подумайте, что может случиться, если один из родителей решит превратить онлайн-исследования аутизма в постоянное хобби. Добавляйте группы поддержки аутизма, школьный комитет по особым потребностям, конференции и съезды по аутизму, лекции и сбор средств, связанные с аутизмом, и спортивные программы с особыми потребностями, видео, книги ... Легко увидеть, как аутизм может быстро отнять все доступное время.
Но хороший брак или партнерство требует посвященного времени и разговоров. То же самое и с другими детьми. Если один партнер говорит (и имеет в виду), что у него нет времени вкладывать в своего партнера или других детей, отношения могут быть в беде.
Деньги могут стать горячей точкой. Деньги не имеют значения. А когда дело доходит до аутизма, практически нет предела тому, сколько денег родители могут потратить. Это потому, что не существует известного лекарства от аутизма, и (в большинстве случаев) нет способа узнать, могут ли быть полезными терапия, программа или учебное заведение. Таким образом, родители нередко расходятся во мнениях относительно того, сколько потратить, на что, как долго и какой ценой для нынешней или будущей безопасности семьи.
Следует ли вам бросить работу, чтобы начать лечение аутизма? Стоит ли закладывать дом, чтобы заплатить за частную школу для больных аутизмом? Потратить свои пенсионные сбережения на новую терапию? Использовать фонд колледжа вашего другого ребенка для оплаты терапевтического лагеря? Невозможно одновременно тратить деньги и не тратить деньги одновременно.
Энергия в большом почете. Многих родителей аутизм утомляет. С учетом работы, необходимой для того, чтобы их ребенок оделся, плюс стресс, связанный с управлением школой своего ребенка, терапией, врачами и специальными программами, а также сложность управления аутичным поведением и срывами, в конце дня ничего не остается. Когда это происходит, партнерские отношения и браки могут распасться.
Некоторые пары добиваются успеха, находя поддержку в семье или сообществе. Случайное свидание, финансовая поддержка или просто плечо, на котором можно поплакать, могут помочь снять стресс. Главное - просить о помощи, когда она вам нужна, а не просто сопротивляться.
Слово от Verywell
Хотя легко игнорировать или обходить стороной различия по мере их развития, такие различия могут стать источником серьезных проблем в браке или партнерстве. Ключом к тому, чтобы избежать таких проблем, является общение и, по крайней мере, на определенном уровне сотрудничество. Небольшая помощь друзей и семьи также может иметь большое значение, чтобы снизить уровень стресса и найти время и силы для восстановления связи.