Содержание
- причины
- симптомы
- Экзамены и тесты
- лечение
- Outlook (прогноз)
- Возможные осложнения
- Когда обращаться к медицинскому работнику
- профилактика
- Альтернативные имена
- Рекомендации
- Дата пересмотра 20.05.2008
Математическое расстройство - это состояние, при котором математические способности ребенка значительно ниже нормальных для его возраста, интеллекта и образования.
причины
Дети с математическим расстройством испытывают трудности с простыми математическими уравнениями, такими как подсчет и сложение.
Математическое расстройство может появиться при:
- Нарушение координации развития
- Нарушение развития чтения
- Смешанное рецептивно-экспрессивное расстройство языка
симптомы
У ребенка могут быть проблемы с математикой, а также низкие оценки на уроках математики и на тестах.
У ребенка могут быть следующие проблемы:
- Проблемы с чтением, письмом и копированием чисел
- Проблемы с подсчетом и добавлением чисел, часто с простыми ошибками
- Трудно сказать разницу между сложением и вычитанием
- Проблемы понимания математических символов и словесных задач
- Невозможно правильно выстроить числа, чтобы сложить, вычесть или умножить
- Невозможно расположить числа от самых маленьких до самых больших или наоборот
- Не могу понять графики
Экзамены и тесты
Стандартизированные тесты могут оценить математические способности ребенка. Оценки и производительность класса также могут помочь.
лечение
Лучшее лечение - это специальное (лечебное) образование. Компьютерные программы также могут помочь.
Outlook (прогноз)
Раннее вмешательство повышает шансы на лучший результат.
Возможные осложнения
У ребенка могут быть проблемы в школе, в том числе проблемы с поведением и потеря самооценки. Некоторые дети с математическим расстройством испытывают беспокойство или страх, когда им задают математические задачи, что делает проблему еще хуже.
Когда обращаться к медицинскому работнику
Если у вас есть какие-либо опасения по поводу развития вашего ребенка, позвоните на прием к своему врачу.
профилактика
Признание проблемы на ранней стадии важно. Лечение может начаться уже в детском саду или в начальной школе.
Альтернативные имена
Дискалькуляция развития
Рекомендации
Келли Д.П., Натале MJ. Нервно-развивающая функция и дисфункция у детей школьного возраста. В кн .: Клигман Р.М., Стентон Б.Ф., Сент-Джем Дж.В., Щор Н.Ф., ред. Нельсон Учебник педиатрии, 20-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2016: глава 32.
Насс Р., Сидху Р., Росс Г. Аутизм и другие нарушения развития. В: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Неврология Брэдли в клинической практике, 7-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2016: глава 90.
Рапин И. Дискалькулия и счетный мозг. Педиатр Neurol. 2016; 61: 11-20. PMID: 27515455 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27515455.
Дата пересмотра 20.05.2008
Обновлено: Нил К. Канеширо, MD, MHA, клинический профессор педиатрии, Медицинский факультет Вашингтонского университета, Сиэтл, Вашингтон. Также рассмотрено Дэвидом Зивом, MD, MHA, медицинским директором, Brenda Conaway, редакционным директором, и A.D.A.M. Редакция.