Трудотерапия и модель восстановления

Posted on
Автор: Roger Morrison
Дата создания: 4 Сентябрь 2021
Дата обновления: 12 Ноябрь 2024
Anonim
Трудотерапия и пальчиковая гимнастика
Видео: Трудотерапия и пальчиковая гимнастика

Содержание

Поскольку модель восстановления становится ведущей основой для психиатрической помощи, дисциплины в области психического здоровья должны были привести свою практику в соответствие с ее принципами.

Это не было проблемой для трудотерапии.

Эти две модели лечения тесно связаны. Фактически, растущая популярность модели восстановления может открыть новые двери для участия ОТ в психиатрической помощи.

В этой статье дается краткий обзор этого выравнивания. В конце я делюсь своим опытом работы ОТ, работающей в учреждении, которое перешло на восстановительную модель лечения.

Перекрытие между OT и моделью восстановления

Перекрытие сводится к тому, что и трудотерапия, и модель восстановления дают целостное представление о наших клиентах, здоровье и о том, как выглядит выздоровление. Оба считают, что при лечении необходимо учитывать все аспекты жизни человека, и что лечение должно быть направлено на то, что имеет значение для пациентов.

Лучше всего Тина Шампань сказала об этом в статье для Американской ассоциации профессиональной терапии:


«() Фундаментальные принципы выздоровления полностью согласуются с философией практики трудотерапии, которая по своей сути ориентирована на клиента, основана на сотрудничестве и нацелена на поддержку устойчивости, полноценного участия, укрепления здоровья и здорового образа жизни».

При наличии надлежащей опоры

Одна из основных составляющих модели выздоровления заключается в том, что при надлежащей поддержке пациенты могут оправиться от болезни и вести полноценную жизнь, приносящую удовлетворение. Трудотерапия часто является одной из таких ключевых опор.

Наше обучение специально направлено на то, чтобы помочь людям участвовать в значимой деятельности. Когда я работал в психиатрическом учреждении, большинство моих групп относились к категории «жизненные навыки».

Новый учебный модуль, выпущенный Американской психологической ассоциацией, дает прекрасное описание на странице 6 того, почему люди с психическими расстройствами могут получить особую пользу от группы жизненных навыков.

Резюме таково: многие люди с психическими расстройствами испытывают первые симптомы в возрасте 16-26 лет. Еще до первого приступа они могут уже испытывать серьезные страдания, поскольку у них начинают проявляться симптомы. Это жизненно важный период развития, когда многие сверстники заканчивают формальное образование, начинают свою профессиональную карьеру и оттачивают навыки общения. Эти пробелы в жизненных навыках можно преодолеть, когда симптомы будут устранены, но к ним следует обратить особое внимание.


Другие аспекты целостного ухода

Помимо специальной подготовки по жизненным навыкам, эрготерапевты привносят уникальный опыт в команду психиатров. Они проходят подготовку в области физического благополучия и инвалидности, что является жизненно важной частью лечения, поскольку люди с психическими расстройствами также имеют проблемы с физическим здоровьем, которые могут оставаться незамеченными.

Трудотерапевты также обучены тому, как определять, какие конкретные навыки потребуются для достижения успеха в условиях выписки и сможет ли клиент их выполнить.

Личное примечание о трудотерапии и восстановлении

Я работал в государственной психиатрической больнице, когда администрация начала переходить на модель выздоровления. Моей клиентурой были взрослые мужчины, многие из которых были госпитализированы в течение многих месяцев.

Я вела группы по изучению жизненных навыков с довольно четкой программой. Я чувствовал себя педагогом, и, хотя я изо всех сил старался удержать ребят в курсе, я боролся. Когда администрация познакомила меня с моделью восстановления и попросила сформировать группы, отражающие основные принципы, моя роль и опыт полностью изменились.


Вместо того, чтобы быть лектором, я стал фасилитатором. Наши пациенты стали более заинтересованными. Контент нашей группы стал намного более конкретным и полезным, потому что он был направлен ребятами и их конкретными вопросами. Где именно они пойдут в продуктовый магазин? Что бы они купили? Как бы они за это заплатили?

Было еще много аспектов программирования, которые необходимо было пересмотреть и улучшить, но в целом изменение мышления, которое пришло с моделью восстановления, казалось необходимым и шагом в правильном направлении.